Oroliga elever och en rektor med fel fokus

Tidningen Västra Nyland hade en rubrik som löd Svårt få pli på bångstyriga elever. Artikeln var en intervju med rektorn för Ekenäs högstadieskola om ordningsproblem som lär finnas på skolan. Det var inte lätt att utläsa vad som var journalistens egna slutsatser och vad som var rektorns ståndpunkt. Men i artikeln gjordes det en poäng av att det är elever som är födda året 1997 som bidrar till problemen. Redan innan de kom hade man förvarnats om att de inte var som andra och att det skulle kunna bli trubbel. Jag rynkade pannan när jag läste det här. Försöker skolan skylla sina problem på eleverna och tror de själva på att eleverna är som de är för att de är födda 1997? Vilken svart magi kan vara inblandad i det?

Rektorn konstaterar även att lärarpermitteringar och ombyggnationer i skolhuset kan vara orsak till oroligheterna.

Den som satt rubriken är uppenbarligen en person som inte ska jobba med undervisning och skola. Uttryck som att "få pli på" och "bångstyriga elever" är inte förenliga med god pedagogik som inte bara hänger ihop med lärarens ämneskunskaper och kunskapssyn utan i hög grad med hur läraren ser på människor i allmänhet och elever i synnerhet.

Jag är nyfiken på vilken roll eleverna har i Ekenäs högstadieskola i dag. Vad får de säga till om? Vad får de tycka? Vem frågar dem vad de vill? Vem frågar dem varför de bufflar och bråkar? De har uppenbarligen saker de behöver få ur sig. Skolans uppdrag är bland annat att undervisa och elever i hur man samtalar och formulerar vad man tänker och känner. Rektorn borde fokusera mer på undervisningens upplägg och innehåll, lärares förhållningssätt och elevinflytande och mindre på kvarsittningar, tillrättavisningar och morgonsamlingar. Journalisten likaså.

Our Lips Are Sealed - Nouvelle Vague